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打造和谐校园 反邪教不能少
发布者:admin 发布时间:2018-4-17

近年以来,在一些地方先后发生“法轮功”等邪教顽固分子在进行反科学、反社会、反人类丑恶行径的同时,一刻也没有放松与我们争夺青少年学生的斗争。从北京所发生的两次自焚事件,尤其是从发生在天安门广场参与自焚的 19岁的大学生陈某和12岁的小学生刘某的悲惨遭遇中,我们已经清醒地看到,社会上一些别有用心的人连青少年和儿童也不放过,通过“法轮功”等邪教来实施对青少年精神上的禁锢和肉体上的剥夺,向青少年学生群体进行渗透,以实现自己邪恶的企图,这已经引起全社会的高度警惕。

 

“法轮功”等邪教危害学生健康成长,主要表现在两个方面:一方面,破坏青少年学生的遵纪守法意识,干扰他们的正常学习,侵害他们的生命权和健康权。由于学生自控能力较差,极易受到外界的影响,“法轮功”等邪教煽动、诱导、唆使、蒙骗学生,影响他们的人生观和世界观,为“寻主”、“升天”和“求圆满”,实施自焚、自杀、自伤、自残行为,严重侵害了他们的生命权和健康权,使他们不能正常的生活和学习。如果过多受到邪教歪理邪说的腐蚀和毒害,往往会走上所谓的“护法”、与国家法律相对抗的违法犯罪道路。另一方面,破坏学生性格完善,影响青少年学生诚信品质的形成。邪教使人背上沉重的思想包袱,控制精神,扭曲性格,严重影响了青少年学生的正常生活。据一项调查显示,那些沉迷于邪教的青少年学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻,和同学们不能正常沟通交流,缺乏活泼向上的朝气,除了容易引发不良后果外,也会使学生将来无法适应千变万化的社会。邪教的实质内容就是欺骗,青少年学生经常接触后,便十分相信和盲目崇拜邪教教主,对现实生活中一些真实的东西反而持有怀疑态度。像“法轮功”等邪教组织就是利用未成年人生理、心理和智力发育等还不成熟的空子,用“消业”、“开天目”、“上层次”、“求圆满”等歪理邪说蛊惑青少年学生,对他们实行心理和精神的控制。久而久之,后果便是做事为人的不负责任,缺乏诚信和良知。

 

青少年学生年正处在长身体、长知识的花季年华,理应得到最好的教育和保护,在良好的社会环境中成长。为此,我国的法律明确规定,保障青少年的合法权益,保护青少年的健康成长是全社会的共同责任。打造和谐校园,开展“校园拒绝邪教”活动,努力提高广大青少年学生的自我保护意识和能力,切实保护青少年学生的合法权益和保障青少年学生的健康成长,这是各级各类学校都在思考和研究的问题,更应承担起教育、保护青少年学生的社会和历史责任。要探索反邪教教育新途径、新措施、新方法,不断提高广大师生反邪斗争的认识,增强责任感、使命感和防范意识,提高抵制邪教与邪教作斗争的能力,创建文明、和谐的育人环境。

 

提高思想认识。“校园拒绝邪教”,就要使广大教师和青少年学生充分认识到邪教的本质及其现实危害。邪教的本质在于反社会、反人类、反科学。血的教训告诉人们,邪教不仅危害着社会的根本利益,妨碍着社会正常的管理秩序,同时,其罪恶的魔爪已经悄悄伸向家庭和学校,构成了对天真幼稚的青少年直接的精神腐蚀和肉体残害。邪教违反了联合国《儿童权利公约》等联合国文件的基本原则,侵害了青少年的合法权益。如果我们不在青少年学生中开展反邪教活动,就可能有更多的青少年学生受到邪教的引诱和毒害而坠入歧途,就会有更多的类似于陈果和刘思影悲剧的出现。我们的学校在对青少年学生开展科学文化知识教育,不断提高青少年学生的科学文化知识和法律意识的同时,还要使校长、教师都看到邪教对青少年学生腐蚀和毒害的严重、现实的危害,意识到在广大教师和青少年学生中反邪教的现实意义和紧迫性,从而使全体教师和学生都自觉地参与到“校园拒绝邪教”的活动中去。

 

健全工作机制。一是建立健全青少年学生监控报告制度。如发现青少年学生有从事封建迷信、邪教活动,必须尽早制止、教育,或立即报告教育主管部门和街道反邪教部门,并采取相应措施。对青少年学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的,立即追究有关人员的责任。二是健全学校回访教育制度。要求学校在家长会上,适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。三是建立定期考核督查制度。要求紧密结合学校考核工作安排,将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容,做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

 

完善组织网络。一是健全、完善反邪教领导组织工作机构,研究学校反邪教工作新情况、新问题、新对策,部署反邪教教育工作的新任务,主动与有关部门联系,及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。二是高度重视青少年学生的预防教育工作,崇尚科学,把反邪教教育工作作为青少年学校德育工作的一项重要内容,纳入日常教育教学工作中,确定学校主要领导负责,政教处具体落实措施,班主任及任课教师作为班级反邪教教育工作的第一线教师,组织开展“崇尚科学、反对邪教”主题教育活动。三是加强对学生的预防和监控。把反邪工作摆到更加突出的地位,及时了解掌握第一手资料,做到教育与预防相结合。

 

做好结合文章。一是把反邪教教育内容与入校教育活动相结合,利用新生入学教育活动,开设一堂反邪教知识专题教育课,把好新生的反邪教教育关。二是与学校日常课堂教学相结合,向德育课堂渗透,长期开展学校反邪教警示教育,正面引导学生的世界观,使学生爱科学、学科学,自觉与邪教思想划清界限。三是与校园宣传教育阵地相结合,充分利用校园宣传栏、黑板报、广播台、主题班会、网站等宣传阵地,加大反邪教教育的宣传力度,提高学校师生的反邪教意识,确保师生知晓率达100%。四是与学校日常德育活动相结合,开设反邪教知识专题教育,有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动,采取知识广播、主题队会、放映专题片、反邪教专题板报、反邪教知识学习心得等活动形式,努力排除学生心理上的障碍,全面营造反邪教警示教育的文化环境和氛围。

 

总之,青少年学生反邪教警示教育工作是一项长期、不间断的过程,任重而道远。我们应提高警惕, 让我们所有的学校都积极动员起来,及时有效地向学生宣传科学精神和进步知识,用科学知识来武装头脑,信科学,讲科学,积极打好反邪教的战役,真正做到“校园拒绝邪教”,努力为学生营造一个健康、活泼的学习氛围,促进学生的健康成长。这是青少年学生的利益所在,同时也是国家和民族的根本利益所在!(作者:田晓剑   来源:薄荷茶社

 
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